Μία απίστευτη καταγγελία είδε το φως της δημοσιότητας αναφορικά με την εξέταση θετικών κρουσμάτων κορωνοϊού σε μαθητές στην Τρίπολη Αρκαδίας. Μετά από τα πρώτα θετικά κρούσματα covid-19 σε σχολεία της Αρκαδικής πρωτεύουσας, η προβλεπόμενη διαδικασία ήταν η υποβολή rapid test σε όσους είχαν έρθει σε επαφή με κρούσμα, στα πλαίσια της προβλεπόμενης ιχνηλάτησης.
Όμως, όπως καταγγέλλει ο βουλευτής Αρκαδίας του ΣΥΡΙΖΑ, Γιώργος Παπαηλιού, οι μαθητές «όταν προσήλθαν στον ΕΟΔΥ, διαπίστωσαν ότι η σχετική υπηρεσία (διενέργειας rapid test) δεν λειτουργούσε μετά το μεσημέρι και “θα άνοιγε” την επόμενη ημέρα μετά την έναρξη των μαθημάτων».
Αυτό έχει ως συνέπεια είτε να οδηγηθούν σε ιδιωτικές δομές με έξοδα που κάλυψαν οι γονείς, είτε να χάσουν μαθήματα, μέχρι να αποφασίσει ο ΕΟΔΥ να διενεργήσει τα τεστ, μη γλιτώνοντας τις απουσίες.
Όπως αναφέρει στην ανακοίνωσή του ο βουλευτής:
“Περιήλθαν σε γνώση μου περιστατικά, κατά τα οποία σε σχολεία της Τρίπολης ανιχνεύθηκαν κρούσματα covid σε μικρούς μαθητές, μετά από self test που διενήργησαν, όπως υποχρεούντο βάσει των υγειονομικών πρωτοκόλλων, προκειμένου να εισέλθουν στην αίθουσα διδασκαλίας και να παρακολουθήσουν τα μαθήματα. Τα κρούσματα-μαθητές-τριες ετέθησαν στην προβλεπόμενη «καραντίνα».
Οι μαθητές-τριες που ήλθαν σε επαφή μαζί τους υποχρεούντο να διενεργήσουν rapid test, για να μπορέσουν να συνεχίσουν την παρακολούθηση των μαθημάτων.
Όμως, όταν προσήλθαν στον ΕΟΔΥ, διαπίστωσαν ότι η σχετική υπηρεσία (διενέργειας rapid test) δεν λειτουργούσε μετά το μεσημέρι και «θα άνοιγε» την επόμενη ημέρα μετά την έναρξη των μαθημάτων.
Αυτό σημαίνει ότι οι μαθητές-τριες υποχρεούνται ή να υποβληθούν σε διενέργεια rapid test σε ιδιωτική δομή με δαπάνη των γονέων τους ή να μην παρακολουθήσουν τα μαθήματα, με συνέπεια, εκτός των άλλων, τη λήψη απουσιών αλλά και την αναστάτωση της ζωής της οικογένειας, αφού οι γονείς πρέπει να ζητήσουν άδεια από τη «δουλειά» τους, να υπάρχει στο σπίτι τρίτο πρόσωπο για «να κρατήσει» το μικρό μαθητή-τρια.
Μετά από 1 1 / 2 χρόνο, είναι προφανής η ανεπάρκεια, η έλλειψη συντονισμού, τα κενά στη λειτουργία των σχολείων υπό συνθήκες υγειονομικής κρίσης.
Το «επιτελικό κράτος» του Κυριάκου Μητσοτάκη σε πλήρη ανάπτυξη”
